资料简介
单选题1. 宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是( )。
A、言传身教
B、天人合一
C、知行合一
D、反求诸己
2. 大学生思维发展的基本特点是( )。
A、更多地通过直观和经验进行思维
B、思维更注重现实
C、思维灵活但缺乏预见性
D、思维成为自己活动的对象
3. 下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是( )。
A、教育目的
B、教育方针
C、人才培养方案
D、教育政策
4. 在思维的( )阶段,思维的结构十分简单,动作是思维的起点,也是思维的终点。
A、言语前思维
B、直觉行动思维
C、具体形象思维
D、形式逻辑思维
5. ( )是大学生思想政治教育的主渠道。
A、形势政策教育
B、高等学校思想政治教育课
C、哲学社会科学课
D、思想理论教育
6. 从哪几个方面可以建立和谐的人际关系?( )
A、坚持目标,继续努力
B、改变目标,取而代之
C、从同学、朋友、父母找支持力量
D、降低目标,改变行为
7. 具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是( )。
A、形象记忆
B、情景记忆
C、语义记忆