2023年3月13日河南省鹿邑县教育系统招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【有解析】

资料简介

单项选择题（共40题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）
1． 课堂教学效率的高低，取决于哪些要素的相互协调？（ ）
A、教师、学生和课堂情境
B、教师、学生与课程设置
C、教师、学生与教学策略
D、教师、学生与教学器材
【答案】A
【解析】课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为的一系列活动与措施。课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。故选A。
2． 关于皮亚杰认知发展理论中“图式”一词的表述，说法错误的是（ ）。
A、是知识的一种表征方式
B、是概括化的动作模式
C、动作的结构或组织
D、具有可逆性的一种操作
【答案】D
【解析】皮亚杰认为图式是人脑中已有的知识经验的网络，表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。皮亚杰认为图式内涵包括：图式是知识的一种表征方式,是概括化的动作模式，也是动作的结构或组织。本题中，“图式是具有可逆性的一种操作”的说法过于笼统，按照皮亚杰的观点，处于感知运动阶段和前运算阶段的儿童图式是具有不可