资料简介
单项选择题(共40题,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题1分)1. 智力技能的操作对象是( )。
A、身体的运动系统
B、大脑
C、符号化概念
D、具体的物体
【答案】C
【解析】智力技能表现为使用符号与环境相互作用的能力,其操作对象是符号化概念。智力技能指向学习者的环境,使学习者能处理外部的信息,主要用来解决“怎么做”的问题。故选C。
2. 关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了( )。
A、教育的科学性
B、教育的系统性
C、教育的社会性
D、教育的生产性
【答案】C
【解析】教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷在于:否定了教育的社会属性,否认了教育是一种自觉的有意识的活动,把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混同。故选C。
3. 教学过程是教师引导下的学生的特殊认识过程。在教学过程中,教师要高质量地完成教学任务,实现培养人的使命,必须处理好的关系包括( )。
①班主任与其他学科教师的关系
②间接经验与直接经验的关系
③教师主导作用与学生主体作用的关系
④知识与能力的关系
⑤知识教育与思想道德教育的关系
⑥智力因素与非智力因