2020年事业单位《教师职务水平能力测试》试题库及答案（上）【含解析】

资料简介

2020年事业单位《教师职务水平能力测试》试题库及答案（上）【含解析】
一、单选题
1． 我国基础教育新的课程管理制度是实行（ ）。
A、国家统一管理制度
B、国家和地方二级管理制度
C、国家、地方、学校三级管理制度
D、学校校本管理制度
【答案】C
【解析】我国基础教育新的课程管理制度是实行国家、地方、学校三级管理制度。故选C。
2． 决定教育的规模和速度的是（ ）。
A、物质生活水平
B、文化发展水平
C、教育发展水平
D、生产力发展水平
【答案】D
【解析】生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。故选D。
3． 教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（ ）。
A、研究者
B、示范者
C、朋友
D、管理者
【答案】D
【解析】教师不仅要扮演好传道受业解惑者的角色，还要扮演好管理者的角色，维持正常的教学秩序，如确立班级目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律等。故选D。
4． 德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（ ）。
A、内容
B、层次
C、结构
D、方法
【答案】C
【解析】德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。故选C。
5． 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的（ ）。
A、数量标准
B、质量标准
C、形式标准
D、内容标准
【答案】B
【解析】德育目标是对德育要培养学生具有何种品质所作的设想与规定，亦即通过学校德育过程能够使学生的道德提升到一个什么样的水平的问题，因此德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的质量标准。故选B。